Hur ska elevhälsan
•
Elevhälsa
Förskolor, skolor, fritidshem och kommunal vuxenutbildning har alltid en huvudman. Huvudmannen är ytterst ansvarig för att utbildningen genomförs i enlighet med skollagen och andra bestämmelser. Alla huvudmän inom skolväsendet ska ha skriftliga rutiner för att ta emot och utreda klagomål mot utbildningen.
Kommuner
En kommun kan vara huvudman för förskola, förskoleklass, grundskola, anpassad grundskola, fritidshem, gymnasieskola, anpassad gymnasieskola och kommunal vuxenutbildning.
Enskilda
En enskild fysisk eller juridisk person kan vara huvudman för förskola, förskoleklass, grundskola, anpassad grundskola, fritidshem, gymnasieskola och anpassad gymnasieskola. En enskild juridisk person kan exempelvis vara ett aktiebolag eller en stiftelse.
Regioner
Gymnasieskolor, anpassade gymnasieskolor och kommunal vuxenutbildning kan i viss utsträckning ha en region som huvudman.
Staten
Specialskolor och sameskolor samt förskoleklass och fritidshem vid en specialskola eller s
•
Skolans gemensamma elevhälsoarbete
Sedan juli 2023 gäller förtydliganden om elevhälsoarbete i skollagen:
- elevhälsans arbete ska bedrivas på individ-, grupp- och skolenhetsnivå och ske i samverkan med lärare och övrig personal
- elevhälsan ska vara en del av skolans kvalitetsarbete
- elevhälsan ska vid behov samverka med hälso- och sjukvården och socialtjänsten.
- det ska finnas tillgång till specialpedagog eller speciallärare.
Elevhälsan omfattar skolformerna förskoleklassen, grundskolan, sameskolan, specialskolan och gymnasieskolan. Även anpassade grundskolan och anpassade gymnasieskolan omfattas.
Elevhälsoarbetet har stärkts i skollagen
Skolans elevhälsoarbete
Sambandet mellan barns och ungas hälsa och lärande i förskola och skola är väldokumenterat i forskning och beskrivs som dubbelriktat. Det innebär att all verksamhet i förskola och skola utgör den miljö som påverkar barns och ungas möjligheter att nå utbildningens mål.
Utbildningen inom skolväsendet syftar till att barn
•
Elevhälsa
Den samlade elevhälsan är ett tvärprofessionellt team som tillsammans med lärare och övrig personal, främst arbetar förebyggande och hälsofrämjande på individ-, grupp- och skolenhetsnivå.
Alla elever ska ha tillgång till specialpedagogiska, psykosociala, psykologiska och medicinska insatser.
På Skolverkets hemsida finns mer information om skollagens regler om elevhälsa: Elevhälsa, Skolverket
SPSM (Specialpedagogiska skolmyndigheten) beskriver skolans gemensamma elevhälsoarbete: Elevhälsoarbete, SPSM
Elevhälsonätverk för chefer
SKR har ett elevhälsonätverk för förvaltnings- eller verksamhetschefer och elevhälsochefer med intresse och engagemang i frågor som rör skolans lärmiljöer och elevhälsoarbete.
Medlemmarna i nätverket bidrar med
- Kunskaper och erfarenheter i frågor som rör skolans lärmiljöer och elevhälsoarbete på såväl förvaltnings- som skolnivå.
- Reflektioner över aktuella statliga utredningar och diskussion om hur nationella politiska beslut påverkar arbete